1. Lequel des principes et valeurs suivants est le plus important pour la santé mondiale?

• a) Humilité
• b) Durabilité
• c) Equité
• d) Les principes et valeurs précédents sont tout autant importants

La réponse est: d) Les principes et valeurs précédents sont tout autant importants

2. Qu’est-ce qui est essentiel pour une carrière en santé mondiale?

• a) Service d’apprentissage à l’étranger
• b) Compétences, valeurs et connaissances en matière de santé mondiale
• c) Être capable de parler plus qu’une langue
• d) Diplôme de médecine

La réponse est: b) Compétences, valeurs et connaissances en matière de santé mondiale

3. Sur la base d’éléments probants de patients qui ne peuvent pas communiquer efficacement avec leur médecin en raison d’une barrière linguistique, lequel des éléments suivants démontre la nécessité d’une interprétation médicale?

• a) Les patients sont moins satisfaits des soins reçus
• b) Les patients ont moins recours aux soins aux Urgences
• c) Les patients ont plus de chances d’être mal diagnostiqués et / ou de prendre des médicaments inappropriés.
• d) A & C

La réponse est: d) A & C

4. Laquelle des affirmations suivantes s’applique aux membres de la famille qui jouent le rôle d’interprètes?

• a) Les membres de la famille peuvent garantir la confidentialité
• b) Les membres de la famille peuvent aborder efficacement des sujets sensibles
• c) Les membres de la famille dissimulent parfois des informations importantes
• d) Les membres de la famille comprennent les conditions médicales de leurs proches

La réponse est: c) Les membres de la famille dissimulent parfois des informations importantes

5. Au cours de l’entretien patient/médecin, lequel des éléments suivants doit être suivi?

• a) La disposition des sièges en triangle est préférée pour améliorer la connexion médecin-patient
• b) L’interprète doit s’asseoir à côté des patients ou légèrement derrière pour améliorer la connexion médecin-patient
• c) Pour gagner du temps, les longues introductions ne sont pas nécessaires
• d) Tout ce qui précède

La réponse est: b) L’interprète doit s’asseoir à côté des patients ou légèrement derrière pour améliorer la connexion médecin-patient

6. Lequel des énoncés suivants n’est pas une mesure à prendre à la fin de l’entrevue?

• a) Expliquez le rôle de l’interprète au patient
• b) Répéter les concepts importants
• c) Passer attentivement en revue le plan de traitement
• d) Encouragez les patients à poser des questions

La réponse est: a) Expliquez le rôle de l’interprète au patient

7. Le rôle de l’expert médical comprend:

• a) Une prise de conscience quant à l’impact de la guerre, des conflits et de la famine sur la santé des individus
• b) Comprendre les obstacles auxquels les réfugiés sont confrontés lorsqu’ils tentent d’accéder aux soins de santé
• c) La capacité de découvrir les défis liés au traitement et à la prévention des maladies dans les milieux à ressources limitées
• d) Tout ce qui précède

La réponse est: d) Tout ce qui précède

8. La clé du traitement des problèmes de santé des réfugiés est:

• a) Une compréhension approfondie de la physiopathologie des maladies tropicales
• b) Maintenir un approvisionnement fiable en électricité dans la clinique
• c) Développer des stratégies de prévention des maladies et comprendre le contexte des situations desquelles les patients viennent
• d) Avoir des échantillons d’antibiotiques à donner aux patients

La réponse est: c) Développer des stratégies de prévention des maladies et comprendre le contexte des situations desquelles les patients viennent

9. Parmi les obstacles suivants, quels sont ceux auxquels (ou celui auquel) les réfugiés sont confrontés lorsqu’ils tentent d’accéder au système de santé canadien?

• a) Les croyances, connaissances, sensibilité culturelle et compétence culturelle du prestataire de soins
• b) Coût des services d’interprétation
• c) Niveau d’éducation des réfugiés
• d) Tout ce qui précède

La réponse est: d) Tout ce qui précède

10. Lors de l’évaluation de l’état de santé des immigrants âgés, les experts médicaux doivent prendre en compte:

• a) Le trajet migratoire du patient
• b) La discontinuité antérieure dans les soins de santé du patient
• c) Les défis des maladies chroniques et du vieillissement auxquels le patient est confronté.
• d) B & C
• e) Tout ce qui précède

La réponse est: e) Tout ce qui précède

11. Lequel ou lesquels des éléments suivants sont nécessaires pour la promotion de la santé?

• a) Adaptabilité
• b) Mobilité
• c) Neutralité
• d) Tout ce qui précède

La réponse est: d) Tout ce qui précède

12. À quoi mène l’engagement éthique?

• a) Sûreté
• b) Soins de qualité
• c) Durabilité
• d) Tout ce qui précède

La réponse est: d) Tout ce qui précède

13. What activities should be done prior to embarking on a global health elective? Choose the best answer.

• a) Visit a tropical medicine specialist.
• b) Act ethically when engaging in medical practice including self-reflection, journaling and discussing issues with peers and mentors.
• c) Participer à une formation avant le départ comprenant des sujets tels que la santé et la sécurité, les compétences culturelles et linguistiques et les considérations éthiques.
• d) Faire un compte rendu avec d’autres étudiants ou mentors et prévoir de mieux se préparer pour les voyages ultérieurs.

La réponse est: c) Participer à une formation avant le départ comprenant des sujets tels que la santé et la sécurité, les compétences culturelles et linguistiques et les considérations éthiques.

14. Vous travaillez dans un environnement à ressources limitées au Canada ou à l’étranger. Un superviseur vous demande d’effectuer une tâche pour laquelle vous savez que vous n’êtes pas qualifié à faire. Comment devez-vous procéder?

• a) Suivre son instinct
• b) Suivre les directives du superviseur
• c) Réfléchir aux implications éthiques de ses actions et pratiquer au niveau de ses connaissances et compétences
• d) Faire tout ce qui profite le plus à son apprentissage personnel

La réponse est: c) Réfléchir aux implications éthiques de ses actions et pratiquer au niveau de ses connaissances et compétences

15. Lequel des énoncés suivants décrit avec précision la collaboration dans le but d’améliorer la prestation des soins de santé?

• a) Les données probantes indiquent que le manque de communication et de collaboration entre les prestataires de soins de santé peut nuire gravement aux patients
• b) La collaboration nécessite la capacité de s’adapter à différentes approches et compétences pour travailler dans des contextes multiculturels afin d’assurer des soins optimaux aux populations vulnérables
• c) Les équipes interdisciplinaires offrent une approche diversifiée des soins, ce qui est utile dans la gestion des maladies chroniques
• d) Tout ce qui précède

La réponse est: d) Tout ce qui précède

16. Afin de gérer efficacement les équipes collaboratives, les individus doivent:

• a) Respecter les différences et être habile dans la gestion des erreurs et des malentendus avec les autres afin de maintenir des environnements de travail positifs
• b) Posséder des compétences essentielles pour être en mesure d’évaluer les problèmes, d’identifier les acteurs clés, d’écouter les membres de l’équipe et de travailler ensemble pour concevoir et mettre en œuvre des programmes
• c) Demander au médecin de mener les discussions
• d) A & B

La réponse est: d) A & B

17. Le rôle du leader dans le milieu de la santé est:

• a) Obtenir du financement pour la recherche
• b) Gérer toutes les tâches administratives
• c) S’assurer que la clinique est capable de faire face à des situations complexes et de fournir des soins de qualité dans des contextes à ressources limitées
• d) Agir en tant que médecin suppléant en cas de besoin

La réponse est: c) S’assurer que la clinique est capable de faire face à des situations complexes et de fournir des soins de qualité dans des contextes à ressources limitées

18. Certains des réfugiés les plus vulnérables sont (sélectionnez la meilleure réponse):

• a) Réfugiés urbains en milieu urbain
• b) Femmes et enfants
• c) Ménages dirigés par des hommes
• d) Réfugiés réinstallés avec leur famille

La réponse est: b) Femmes et enfants.

19. Quelle approche est utile pour développer des recommandations fondées sur des données probantes?

• a) GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development & Evaluation)
  (Évaluation, élaboration et évaluation des recommandations)
• b) SOPs (Standard Operating Procedures) (Procédures d’utilisation standards)
• c) ICRC (International Committee of the Red Cross)
  (Comité international de la Croix-Rouge)
• d) LEARN (Listen, Explain, Acknowledge, Recommend, Negotiate)
  (Écouter, Expliquer, Reconnaître, Recommander, Négocier)

La réponse est: a) GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development & Evaluation)
(Évaluation, élaboration et évaluation des recommandations)

20. Which two parasites warrant routine serology testing in certain sub-populations?

• a) Strongyloides & Ascaris lumbricoides
• b) Schistosoma & Ancylostoma duodenale
• c) Schistosoma & Strongyloides
• d) Strongyloides & Enterobius vermicularis

La réponse est: c) Schistosoma & Strongyloides